2025 1 Investigación en Educación Ambiental I Medellín

  Visita a la Reserva Natural Cañón del Río Claro. 1. ¿Qué fue lo que más le gustó de la Visita a la Reserva Natural Cañón del Río Claro? 1 párrafo. 2. ¿Qué aprendió? 2 párrafos. 3. Elija una de las experiencias vividas en la Reserva Natural (Caminata, Nado en el Río Claro, Rafting, Espeleología u otra). ¿Por qué la eligió? Describa cómo esta experiencia puede potenciar el aprendizaje de las ciencias naturales y la educación ambiental. 2 párrafos. 4. ¿Qué recomendaciones le haría a la Reserva Natural Cañón del Río Claro? 1 párrafo. 5. ¿Qué lugar recomendaría cercano al Oriente Antioqueño o en Antioquia para potenciar el  aprendizaje por libre elección de las ciencias  , la educación ambiental y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? 1 párrafo. 6. ¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta  antes, durante y después  para realizar una salida pedagógica educativa ambiental con estudiantes de  secundaria ? 1 párrafo. Fecha límite: Domingo 1 de ju...

  Aprendizajes por Libre Elección (Free Choice Learning). 1. ¿Qué actividad, lugar o museo eligió para potenciar el Aprendizaje por Libre Elección de sus dos invitados? ¿Por qué lo eligió? 1 párrafo. Por favor copie el link de su página Web (donde se documenta con evidencias el antes, durante y después de la experiencia de aprendizaje).  2. Describa como esta actividad, lugar o museo puede potenciar el aprendizaje de las ciencias, las artes y/o las matemáticas en la  educación formal . 1 párrafo. 3. ¿Qué recomendaciones le haría al lugar o museo visitado? 1 párrafo. 4. ¿Qué otro lugar o museo recomendaría (aparte del elegido) o le gustaría conocer para potenciar el  aprendizaje por libre elección de las ciencias  y/o las artes y/o las matemáticas de la ciudadanía o comunidad en general? ¿Por qué? 1 párrafo. Fecha límite: Lunes 5 de Mayo. 1 p.m. Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog:  https://investiga2025...

Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales. Elija un artículo de investigación educativo ambiental. Además de las bases de datos de la UdeA, pueden usar https://scholar.google.com  Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio . (Propio de quien realiza la reseña. No Copiar ni pegar el titulo del artículo) 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica y por favor realice   Recomendaciones . 5. Referencia.  Formato APA . Incluir el link del artículo reseñado si es posible. Fecha límite: Lunes 31 de Marzo, 1 p.m. Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20251.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos.  

  Aprendizajes de Investigaciones Educativo Ambientales Anteriores. Elija un Póster o Página Web de investigación educativo ambiental, derivado de los semestres anteriores. Realice una reseña crítica, que incluya: 1. Título  Propio  (que usted ponga) de la Reseña Crítica. 2. Descripción del Autor(es). 3. Descripción de los Objetivos, Metodología y Resultados. 4. Posición Crítica. Realice Recomendaciones. 5. Referencia.  Formato APA . Fecha límite: Lunes 10 de marzo de 2025, 2 p.m.  Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comentarios del blog: http://investiga20251.blogspot.com , incluyendo su nombre completo. Además, guarde siempre una copia de sus comentarios en un archivo de Word. Nota: Un párrafo consiste de mínimo 3 ideas separadas por puntos. Investigaciones en Educación Ambiental de semestres anteriores: https://machuca5238. wixsite.com/bosques-de-manglar   https://reciclajeenlasflores.my.canva.site   https:// residu...

  Presentación Personal al Grupo 2025 1 Medellín. Universidad de Antioquia, Medellín, Antioquia, Colombia.                                  Profesor: Carlos Andrés Ríos Uribe, Ph.D. Doctor en Ciencias Ambientales con énfasis en Educación Ambiental. Oregon State University.  Facultad de Educación. Universidad de Antioquia.  Bienvenidos al curso de Investigación en Educación Ambiental I. Formulación de Propuestas de Investigación en Educación Ambiental.  Presentación Personal 2025 1 Medellín:  1. Brevemente (2 párrafos) describa cuáles son sus intereses académicos en la educación ambiental.  2. Brevemente (2 párrafos) describa sus intereses personales (hobbies).  3. Brevemente (2 párrafos) describa sus expectativas para este curso.  Fecha límite: Lunes 10 de Marzo de 2025, 1 p.m.   Recuerde enviar sus respuestas en el espacio ubicado en la sección de comen...